分類找一找－爸爸、媽媽或老師，可以進行列印給小朋友試玩喔－
類似的圖形中，先做出選擇，並於分類後做不同的動作，有助幼兒的細微觀察力養成，對於分類及邏輯思考力的提升都有極大助益。
小朋友應該怎麼玩？
請小朋友直接拿著色鉛筆操作這個單元，但不要因為「○」畫的不完全或「╳」打得不好看而對小朋友有所責備，畢竟較小的小朋友的運筆能力尚未發展完全。您甚至可以讓小朋友自己決定要做甚麼記號！因為，我們訓練的是小朋友的專注力，並不是精細動作或運筆能力。
此外，進行「分類找一找」，還需要小朋友對於「多步驟指令」的理解能力，如果一開始告訴小朋友單元的遊戲題目後，小朋友無法依照題目進行遊戲，除了鼓勵外，可以一次告訴小朋友一個指令，例如，先請小朋友把足球「○」起來，等完成後再請小朋友在籃球裡畫「△」，最後再給小朋友多步驟指令，如「把足球塗藍色，籃球圖咖啡色」，如此循序漸進才能幫助小朋友專注力的提升。玩的時候可由爸媽可以發揮創意自訂題目，如在符號上畫「○」或「△」，或在符號上著色等。
當小朋友專注力提高了、理解力提高了，就可以試著一次給予多步驟的指令讓小朋友進行遊戲。如果小朋友表現的很好，也可以讓小朋友自己訂題目，這不僅訓練專注力，還幫助小朋友學習如何下決定的能力。
遊戲1： 分類找一找
－小紅帽帶著銅板要去買東西，可是她忘記有多少錢。請幫忙小紅帽把銅板分類並且數一數每種銅板各有幾個－
（小提示：可著色或畫符號，由爸媽自己決定玩法。）解答就在最下
方............
遊戲2：分類找一找
－王子要找寵物小狗，公主要找寵物小貓，請幫忙把小狗送回左上方格裡，把小貓送回右上方格裡，其他的則送回中上方格裡－
（小提示：可著色或畫符號，由爸媽自己決定玩法。）解答就在最下方............
可以玩出什麼能力?
「分類找一找」是在一群類似圖形中，要針對不同的條件做不同的選擇，並且做不同的動作，就像是在笑臉裡畫「△」，生氣的臉畫「○」。
這樣的過程需要小朋友的「選擇性專注力」，也就是一心多用的能力，就像爸媽請小朋友幫忙垃圾分類一樣，「把地上的寶特瓶撿起來放到藍色垃圾桶、把桌上的折報紙摺起來放到白色箱子」，如果小朋友選擇性專注力落後，對於執行上述指令時，就可能會忽略或是搞混，反而「越幫越忙」。
公布解答：
遊戲1：分類找一找－小紅帽的銅板到底有幾個－
遊戲2：分類找一找－王子有幾隻小狗？公主有幾隻小貓？－
小朋友找到了嗎？
給爸爸媽媽的話：
當孩子做錯不要立即給予責備。應適當陪著孩子參與遊戲過程，盡力引導，讓孩子從中學習。
但若孩子遊戲速度較快，也別忘記給予嘉獎或鼓勵，讓孩子獲得成就及自信，加強學習意願。
還想玩更多嗎？各大書局皆 有販售喔！
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《5分鐘 玩出專注力遊戲書1》適完年齡2-5歲孩童
《5分鐘 玩出專注力遊戲書2》適完年齡5-7歲孩童
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