我喜歡用「人際困難」這個詞,來統稱目前醫學診斷上常提到的亞斯伯格症、自閉症、注意力缺陷過動疾患、選擇性緘默症、智能不足、溝通障礙;

或者在6 歲以前有認知、語言或社會情緒發展遲緩的孩子。有時這些孩子在教育領域,被稱為情緒障礙。

很多時候,他們就只是脾氣比較大,個性比較自我,也不見得有什麼特定診斷。

這本書期待有助於人際困難的孩子,適應這個社會! — — 洪仲清( 紅豆冰)

 

許多親子間的誤會、爭執都在於父母親不知道怎樣才能理解孩子的心。

9789866616860  

14.8*21公分/套色/280頁/定價280元

全省各大書店心動熱賣中

 

洪仲清( 紅豆冰)心理師從「人本遊戲治療」的觀點及治療理念出發,以心理學知識和豐富的個案經驗為論述基礎,在文章中細述兒童的核心特質及困難,也廣泛論及親子間的教養問題。

 

舉凡如何突破親子互動模式的困境、大人的情緒管理、孩子面對壓力時家長的因應對策、人際互動訓練及親師溝通的技巧、霸凌事件的防範和處理、以及老師的教學困境等等,本書都有深入淺出的探討。

 

本書透過洪心理師臨床實務上的豐富經驗,希望能陪著家長和老師,用不同的觀點看待孩子的各種困難,也讓彼此在挑戰不斷的生活中,還能保持情緒穩定,然後一起向前走。

 

【內容特色】

幫助親子間學習用平靜而同理的心情互動,有助於雙方在對話過程提升正向感受,減少衝突,溝通順暢。

當父母永遠要注意,聽清楚,比急著說更重要。

和孩子談話,忍不住處處糾正、插話,是大忌。

過多過度的處罰,只會讓孩子常常想避重就輕。

讓孩子擁有專屬的發脾氣時間,學習掌握情緒。

孩子說謊時,要先聽他說,還原事實,再談處罰。

不了解事實前,永遠相信孩子,不輕易質疑孩子。

跟孩子溝通時,應避免說太多孩子不想聽的「建議」。

一次只問一個問題,奪命連環問,會讓孩子倍感壓力。

讓孩子好好吵架,就是練習溝通,學習處理社交問題。

 

紅豆冰老師用簡單的文字提醒家長和孩子互動時的大原則,打造溫暖及雙贏的親子關係!

希望請孩子準備考試念書,該怎麼說?

「預先準備,比較不會慌張,比較不會漏掉該帶的東西。」

── 提出要求,並清楚說明對孩子的好處。

要嚴肅地與孩子說道理,該怎麼說?

「你又被老師罵了,心中一定覺得委屈,我們一起來解決。」

── 在說理中調和關心,同理孩子,讓孩子在關愛中進步。

若有急事想打斷孩子時,該怎麼說?

「六點半卡通播完的時候,請你把功課拿出來,電視關起來。」

── 設定在節目結束時,讓孩子轉換情境。

想引導說謊的孩子說實話,該怎麼說?

「你認為是他借你的,但他不這麼認為!你覺得應該怎麼做?」

── 問題解決才是關鍵,讓大家和諧相處。

因為被同學排擠而不開心時,可以怎麼安慰?

「為這樣的人傷心,值得嗎?被討厭是一定會遇到的事!要慢慢習慣。」

── 用正面的態度面對,不批判,不說教,幫孩子轉念。

想教孩子感恩及自立時,可以這樣說:

「我們一起來準備晚餐吧!麻煩你幫忙洗青菜。這道菜你有想法嗎?」

── 讓孩子感同身受媽媽的辛苦,從中得到樂趣與激發創意。

 

【各界掌聲鼓勵】(依姓氏筆畫排列)

王貞妮.Melody飛碟電台「今天真美好」主持人

李萬吉康橋雙語學校創辦人

卓惠珠(花媽)教育廣播「親職花路米」主持人

林蕙瑛台灣婚姻與家庭輔導學會理事長/東吳大學心理系兼任副教授

吳佑佑宇寧身心診所院長/長庚醫院兒童心智科兼任主治醫師

許美雲宇寧身心診所臨床心理師

陳莉莉資深文字工作者

葉桂星大愛電視台「快樂小蘑菇」節目製作人

辜仲諒中國信託慈善基金會董事長

廖唯喻臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心工作人員

潘彬彬臺大學生輔導中心諮商心理師

詹和悅前臺大醫院兒童心智科資深治療師/肯納症者終身志工

鄒國蘇臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心主任

 

【關於作者】

 

洪仲清資深臨床心理師(綽號「紅豆冰老師」)

 

紅豆冰老師很早就決定要「一輩子」幫助孩子,而他最大的夢想是希望他幫忙的這群有人際互動困難的孩子,能夠透過教導,陪伴及人際互動技巧的練習,慢慢適應社會。他也期

 

待能夠讓孩子與家長們,不需要花過多的金錢,不需要勞碌奔波,不需要傷痕累累,就能完成教育、療育,還有職業訓練,幫助銜接就業。紅豆冰老師致力於兒童臨床領域15年,從大學時代就接觸孩子,服務過上千名孩童,最小的2歲,最大的超過20歲,最不喜歡給

 

孩子貼「標籤」。他常說:「我先看到一個『人』,然後再看到他的困難。」因為這個「人本」的理念,只要提到孩子,他總是說:「我們的孩子……」。在他的眼中,孩子就是孩子,沒有特殊與正常的區別。每一個孩子都有特別的需求,每一個孩子都應該用愛陪伴,被真誠接納,被好好對待。

 

【現任】

 

佳家人際智能開發心理治療所 所長

 

【學歷】

 

臺灣大學心理學研究所臨床組、臺灣大學心理系畢業

 

【專長】

 

自閉症與亞斯伯格症的認識與治療、發展遲緩兒童的認識與輔導、兒

 

童注意力問題、共同注意力訓練、人際互動訓練、遊戲治療、親職教

 

養諮商

 

【經歷】

 

※臺北市立聯合醫院兒童早期發展療育評估鑑定中心 臨床心理師

 

※Top945康軒學習雜誌進階版〈Top教養報〉專欄作家

 

※〈親子天下〉請問教養專家專欄駐站專家

 

※參與拍攝〈遙遠星球的孩子〉紀錄片

 

 

 

洪仲清臨床心理師Facebook粉絲專頁:http://www.facebook.com/redbeaniceteacher

無名小站:佳家人際智能開發心理治療所http://www.wretch.cc/blog/andrewh

 

 

【目錄】

 

推薦序    

 

親子關係互動的最佳示範   文/林蕙瑛    

 

那些紅豆冰老師教我們的事   文/陳莉莉  

 

最親近孩子的親子教養書 文/廖唯喻

 

自序永遠住在孩子國 文/洪仲清

第一章:人本理念,以孩子為師
人親土親:人際互動,永遠從家庭開始

 

心貼著心:運用同理,站在孩子的立場說話

 

溫暖接納的環境:真心地互動,傾聽孩子的聲音

 

親近生侮慢:依照孩子的個性,選擇溝通方式

 

論理談情說愛:身教,為孩子示範如何尊重人

第二章:親子關係,努力營造
不應有恨:讓孩子心中充滿愛,建立與人的信任感

 

缺席的爸爸:建立男性認同,父親是最好的範本

 

老祖母法則:間隔安排不喜歡和喜歡的事,提升效能

 

穩定的愛:花時間,給孩子持續且優質的陪伴

 

手牽手:維持良好的婚姻關係,讓孩子感受家的溫暖

 

讓小孩成為小孩:誠懇對待,讓孩子回到最舒服的角色

 

都跟你說不是了:尊重孩子,讓孩子慢慢長大

 

在困境中的孩子:和孩子情緒同步,建立深層親子關係

 

不要打擾我:尊重孩子,事先預告讓孩子調適

 

再給我一次機會:處罰孩子,是為了給他機會補救

 

罵自己的小孩給別人聽:花時間陪伴、說理,才是教養之道

第三章:孩子的情緒,用心體會
當然可以生氣:允許孩子用適當的方式表達情緒

 

關於無助:孩子的情緒,常隱藏著他的需求

 

婚姻諮商:引導孩子在生活中適當地表達情緒

 

等:耐心等待,給孩子暢談的時間及空間

 

可以原諒我嗎?說謊,是人生必經過程,解決問題才是關鍵

 

孩子的情緒控制:做好情緒教育,營造個人與社會間的和諧氣氛

 

解放壓抑:有發脾氣時間,才能學習表達、掌握情緒

 

消融害怕:模擬想像遊戲,幫助孩子掌控自己的情緒

 

第四章:人際互動,從小處培養
一個紅茶杯的社交量:測試孩子的社交容忍量,找到與人互動的節奏
我喜歡少女時代:製造跟孩子之間的話題,互動、溝通就不是問題

 

天真女孩與害羞男孩:以孩子的步調,優雅地融入社群

 

濃情巧克愛:教孩子自立、感恩,培養獨立與自主

 

千般難解潛規則:了解社會規範,幫助孩子適應社會

 

獨孤王子:演練應對方法,陪孩子走過人際低潮

 

不要不理我:積極處理,終止孩子間的關係攻擊

 

君子之交:認識、接納、喜歡自己,展現自己的優點

 

開不起玩笑:會讓別人難過的,就不是玩笑

第五章:演練,家庭教戰守則
天生慢活1:鼓勵比責罵,更能讓孩子主動完成作業

 

天生慢活2:簡單、收納整齊的環境,讓分心的孩子專心
搞不清楚狀況:先理清衝突過程,才能提升社交技巧

 

說到做到:尊重自己說出來的話,孩子才會認真看待

 

愛的處罰:處罰加肯定,雙管齊下效果加倍

 

嚴厲的愛:調和溫柔與嚴厲,讓孩子在關愛中自然進步

 

莫名其妙被處罰:先跟孩子釐清原因,再執行處罰

 

難道我一無是處嗎?維持優點和改進缺點,同等重要

 

適性學習:先培養出興趣,再鼓勵孩子追求夢想

 

增強物的種類:靈活運用增強物,改善孩子的行為

專欄目次
*大人如何有同理心的與孩子對話?

 

*當孩子壓力過大時,家長應該怎麼幫助孩子?

 

*和孩子溝通無效,他一直尖叫或耍賴怎麼辦?

 

*當孩子心中有恨時,該怎麼排解?

 

*如果無法暫停喜歡的事,改做不喜歡的事怎麼辦?

 

*雙薪家庭父母都很忙,如何維持穩定的給予?

 

*當父母想和孩子分房時,該怎麼做?幾歲才恰當?

 

*青春期的孩子常急於想成為大人,該怎麼對話及協助?

 

*當孩子只肯說「不是」時,該怎麼讓對話順利進行?

 

*家長該怎麼做才能與青少年的情緒同步?

 

*如果有急事,一定得打斷孩子時,怎麼做?

 

*孩子每次犯錯說「我下次不敢了」,該怎麼處罰或鼓勵?
*在外面處罰孩子時,該怎麼拿捏分寸,才能顧及他的自尊?

 

*如果孩子情緒一來就會暴怒,如摔東西、打滾、大哭大鬧怎麼辦?

 

*要怎麼做,親子關係才不會一直陷入惡性循環?

 

*從生活中怎麼教孩子適當地表達自己的情緒?

 

*在「等待」的過程中,父母是否有需注意的事項?

 

*孩子開始說謊時,該怎麼引導他說實話?

 

*當孩子不知如何紓解情緒時,家長應該怎麼幫助孩子?

 

*父母是否也可以從遊戲中發現孩子的情緒?怎麼做?

 

*家長如何判斷孩子的社交容忍量為高或低?

 

*如果想請孩子整理房間或念書時,該怎麼說?

 

*如何幫助個性過於害羞、不善交際的孩子融入團體?

 

*如何從小處教孩子感恩及自立?

 

*孩子因為潛規則而受挫時怎麼辦?

 

*如果孩子已經被孤立怎麼改善?
*當孩子被排擠時,如何與師長及其他家長溝通?

 

*孩子因為同學不喜歡他而傷心時,該怎麼勸導?

 

*應該怎麼讓孩子看場合講話?

 

*孩子如果作業老是寫不完怎麼辦?

 

*有什麼方法可以提高慢吞吞孩子的效率?

 

*兄妹吵架,家長是否也需仲裁,怎麼做?

 

*以愛為基礎來處罰孩子,但他就是不領情怎麼辦?

 

*如何與孩子嚴肅地講道理?

 

*家長在盛怒時,要怎麼看見孩子的優點?

*孩子對學習老是興致缺缺,怎麼提高他的興趣?

 

 

【同場加映】

【論壇】洪仲清臨床心理師:如何增進親子互動-實務與技巧

展賦論壇_洪仲清臨床心理師0310板橋  

[時間] 2013.3.10(日) 10:00~17:00
           12:00~13:00午餐需自理
[地點] 新北市板橋國小枋橋樓視聽教室
[地址] 新北市板橋區文化路一段23號 (府中捷運站附近)
[對象] 學齡前、國小、國高中、特殊需求...等孩子的家長均可參加 (由於場地限制,不開放帶孩子同行)
[收費] 每人200元
[報名方式]

  • 信用卡、便利商店繳費報名:委由活動通處理,請至 http://goo.gl/zDPrd 報名
  • 轉帳線上報名:請將報名費每人200元轉帳至下述帳號後,填寫報名表:http://goo.gl/Odqy7
  • 轉帳電話報名:請將報名費每人200元轉帳至下述帳號後,電話確認報名資料:02-2966-1112 家秀老師
  • 付款帳號:台灣企銀(050)板橋分行
    戶名:人文展賦國際文教事業股份有限公司
    帳號:140-1211-9081

 

創作者介紹

新手父母陪您一同為孩子打造一個美好的未來

parents 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()