編碼遊戲－爸爸、媽媽或老師，可以進行列印給小朋友試玩喔－
利用簡單的圖案與數字，請孩子解碼找出答案，不僅訓練專注力，還能教孩子許多解題技巧，提升孩子解決問題的能力！
小朋友應該怎麼玩？
每一個圖案都代表著一個數字或文字，先請孩子試著記憶前5 個圖案與文字間的轉換，接著才記後面的部分。接著讓孩子嘗試作答第一題，確認孩子了解題目的意思與解答技巧，接著再讓孩子循序漸進完成所有題目。剛開始的時候，孩子容易被圖案所吸引，因此可以把孩子尚未作答的題目用白紙遮住，以免孩子因為過多題目而無法專心作答。
進行這個遊戲的時候，有些小朋友會問到為什麼 「●＝ 0」 、「◆＝ 4」除了讚賞小朋友的觀察力外，可以藉此教導小朋友認識「遊戲規則」，以及「遵守規則」的重要性。練習時，也可以訓練孩子的聯想力與記憶力，例如 ● 是個圓形，所以代表的是「0」，而 ◆ 有四個角，所以是「4」。
而隨著題目的難度增加，圖形之間的相似度也會提高，同時也混合了各類文字與數字，如果小朋友的細微觀察力不佳，可能容易搞混，爸媽可以給小朋友小小作答技巧，像是先把文字歸類記憶，再記數字類的圖案；或是找出圖案的特徵協助記憶與辨別。
遊戲1：編碼遊戲－請依照題目所對照的圖案，寫出排列圖案的正確編碼－
（小提示：可以依虛線將題目遮起來，記憶題目後再作答。）解答就在最下
方............
遊戲2：編碼遊戲－請依照題目所對照的圖案，寫出排列圖案的正確編碼－
（小提示：可以依虛線將題目遮起來，記憶題目後再作答。）解答就在最下
方............
可以玩出什麼能力?
「編碼遊戲」是利用圖案、文字、及符號的互換，讓小朋友在這過程中訓練觀察力、反應力及記憶能力，這些能力提升之後，專注力表現的品質就會提高，在學習上作答速度及正確率也跟著提升。
不論圖案、數字、數學符號、英文字母或注音符號，小朋友如果還不了解其名稱或含意，爸媽也不用太在意，只要能在彼此之間互換即可，例如，知道「◆＝ 0」、「●＝ 4」等，等到注意力提升了，孩子學習文字、數字的能力也會變得更優秀。
公布解答：
遊戲1：編碼遊戲
遊戲2：編碼遊戲
小朋友找到了嗎？
給爸爸媽媽的話：
當孩子做錯不要立即給予責備。應適當陪著孩子參與遊戲過程，盡力引導，讓孩子從中學習。
但若孩子遊戲速度較快，也別忘記給予嘉獎或鼓勵，讓孩子獲得成就及自信，加強學習意願。
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《5分鐘 玩出專注力遊戲書1》適完年齡2-5歲孩童
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