必備營養指南 寶寶吃出好體力
孩子該怎麼吃, 還是大人的棘手的問題嗎?
SR0039 寶寶健康食譜-吃對食物活力UP! 定價300元 ISBN:978-9866616143
12個健康系列主題,搭配12篇營養專文,教寶寶吃對食物。提供家長便捷的幼兒食譜,解決幼兒飲食的困擾,輔以營養專文介紹,有別於市面上單純的幼兒食譜,兼具知識及實用價值。每篇食譜前均搭配相關專文介紹,兼具實用與美味。提供1~3歲食譜六道,延長閱讀年限。
● 增強腦力
必備營養指南 寶寶吃出好體力
孩子該怎麼吃, 還是大人的棘手的問題嗎?
SR0039 寶寶健康食譜-吃對食物活力UP! 定價300元 ISBN:978-9866616143
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您是不是怪獸家長?
我不是!!!
台北市國小學生家長會聯合會-趙筱瓏總會長也在台北市國小學生家長會聯合會網路媒介上表示:「記得小時候,老師一句話勝過父母的百般叮嚀,老師的一聲令下,全體同學行動一致,不敢遲疑!體罰、罰抄寫、罰跑操場,都欣然接受,不敢抱怨!若家人知道我在學校不乖,在校受罰,回到家二話不說,又鐵定挨一頓打罵!」
「但現在 真的大大的不同了!少子化的結果,再加上現代父母親總希望孩子比我們以前過得更好!當然吃得一定比以前更好,睡得比以前更舒適,所有的文具用品比以前更多樣、更方便,家庭環境普遍好多了,學校硬軟體比以前進步更多,校長、主任、老師比以前和藹可親、溫柔體貼,但現在孩子在這樣的教育環境中,一定滿足嗎?一定OK嗎?答案是???」
給準備懷孕(懷孕中)之夫妻、新手父母、保姆的 育兒寶典
SR0040 ISBN:978-986-6616-09-9 定價:260元
親密育兒法寶寶一覺到天亮
許多夜不成眠的父母總是處於困惑之中,因為常常自己的感覺和親友、醫師的建議互相矛盾。
每當寶寶半夜醒來時,父母該怎麼安慰哭泣的寶寶,讓他嚎啕大哭,自己停止嗎?這種嚴苛的建議,你可以接受嗎?致底怎麼做才對?作者在本書中,提供了解答。
最有趣、有效率的如廁訓練秘訣
SR0032 ISBN:9789866616105 定價:280元
一天內,孩子學會上馬桶
這是一本有趣、方便使用的書籍,它可以將可怕的如廁訓練,變成有效、有趣的遊戲過程,讓孩子在一天內,快速學會自己上馬桶。
從嬰兒出生,到完成如廁訓練,平均要用掉4000片尿布。為了幫助孩子快速丟掉尿布,如廁訓練專家Teri傳授你12個富有想像力的主題訓練計畫,教你如何觀孩子,並在一天內,成功地完成孩子的如廁訓練。
l 如何觀察孩子,發現他準備好接受訓練的跡象。
l 如何透過玩具娃娃的協助來達成訓練目標。
您家的孩子被認定是 自閉症兒童嗎?
您家小寶貝被認定是 過動兒嗎?
其實,也許只是感覺統合失調而已……………..
SH0053 ISBN:9789866616044 定價: 280元
終於出現有一本有關感覺統合問題的豐富、充滿建議的指南書!
SH0051 ISBN:9789866616082 定價:240元
1 樂觀積極 杞人憂天——憂心天塌地塴的杞人
2 珍惜資源 致富之道——向天地偷財的國富翁
3專心學習 忘我境界——習箭無法忘我的列子
4尊重他人 順其本性——養出乖乖虎的梁騫
5專注工作 從容自在——會潛水的人是天生的划船高手
6注重根本 歧路亡羊——強調學習應該回歸根本的楊朱
讀者對象:8-10歲以上兒童 購買對象:家長或老師
ISBN:9789866616068 定價:220元
作者簡介
專家推薦
※真心推薦給您和孩子,在玩本書的過程中體會專注的快樂!--臺安醫院院長/黃暉庭
ISBN:978-986-6616-013 定價:188元 城邦書號:SL5024 定價:188元
難纏小鬼~正視兒童注意力失調症
(即兒童注意力缺失/過動疾病)
小學女生疑似因好友疏遠,情緒低落,竟於上課時自教室往下跳,造成學校師生和家長心中極大的震驚和遺憾。發生這樣的悲劇令人惋惜,亦喚起人們對培養兒童情緒管理能力的重視。
情緒管理能力(EQ)指一個人能瞭解自身感受、他人感受,並管理情緒的能力。從研究得知,IQ(智力)對EQ影響大約只佔了20%,其他必須仰賴環境和經驗中學習而來。
在EQ培養上,有90%情感溝通是非口語的,周邊成人或同儕鼓勵對EQ影響最大。學校可以提供的情緒表達課程包括教導孩子學習控制怒氣、沮喪及孤單感,以及教導孩子在不同場合情境時需表達的情感,例如看喜劇時可以大笑,喪禮時哭泣及安靜的坐在教堂裡等。
孩子漸漸長大,自我觀念開始改變,察覺他人對自己看法的能力與日俱增,非常在意別人對自己的看法,會依據自己在社交場合中所要展現的自我,控制自己的行動。同儕的態度猶如一面鏡子,反映著他對自己的看法,孩子自信心亦由此建立,成人有必要在孩子的人際關係部分提供協助。
語言發展和心理健康有密切關係,因為語言是取得他人資訊、要求他人的工具,也是他人藉以瞭解我們的媒介。成人宜教導孩子傾聽,必要時要求對方澄清模稜兩可的訊息等方法,以增進兒童與同儕的溝通能力。